Soporte de Contenidos Colegio Crisitano Verbo 4

Base de datos: bd_ciudadanos →  DESCARGAR Entrada del blog donde encontrará los enlaces de descaga de XAMPP y HeidiSQL →  ABRIR De lectura al documento adjunto para la realización de esta hoja de trabajo. LEER Al terminar, suba su archivo al espacio asignado en Padlet. Aspectos a tomar en cuenta: Haga usted mismo la hoja de trabajo, no cuento con un mecanismo que me permita determinar al 100% si fue usted u otra persona quien resuelve cada una de las consultas, por principio asumo que cuenta con valores y principios que le permitirán trabajar de forma moralmente correcta, espero no equivocarme y si así fuese, reflexione ya que el conocimiento se construye y sin duda es fundamental para el crecimiento personal y laboral. Si piensa solicitar ayuda a un compañero, pida que le explique algo similar y luego resuelva los problemas planteados sin ayuda, si únicamente transcribe el código que algo o alguien más le da y no lo comprende entonces no será competente en esta área...

De lectura al documento adjunto para la realización exitosa de la actividad. LEER Indicaciones generales: Fecha de entrega:  29/01/2026 Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización.

De lectura al documento adjunto para la realización de esta hoja de trabajo. LEER Al terminar, suba su archivo al espacio asignado en Padlet. Aspectos a tomar en cuenta: Haga usted mismo la hoja de trabajo, no cuento con un mecanismo que me permita determinar al 100% si fue usted u otra persona quien resuelve cada uno de los problemas, por principio asumo que cuenta con valores y principios que le permitirán trabajar de forma moralmente correcta, espero no equivocarme y si así fuese, reflexione ya que el conocimiento se construye y sin duda es fundamental para el crecimiento personal y laboral. Si piensa solicitar ayuda a un compañero, pida que le explique algo similar y luego resuelva los problemas planteados sin ayuda, si únicamente transcribe el código que algo o alguien más le da y no lo comprende entonces no será competente en esta área. Indicaciones generales: Fecha de entrega:  04/02/2026 Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización.

De lectura al documento adjunto para la realización de esta hoja de trabajo. LEER Al terminar, suba su archivo al espacio asignado en Padlet. Aspectos a tomar en cuenta: Haga usted mismo la hoja de trabajo, no cuento con un mecanismo que me permita determinar al 100% si fue usted u otra persona quien resuelve cada uno de los problemas, por principio asumo que cuenta con valores y principios que le permitirán trabajar de forma moralmente correcta, espero no equivocarme y si así fuese, reflexione ya que el conocimiento se construye y sin duda es fundamental para el crecimiento personal y laboral. Si piensa solicitar ayuda a un compañero, pida que le explique algo similar y luego resuelva los problemas planteados sin ayuda, si únicamente transcribe el código que algo o alguien más le da y no lo comprende entonces no será competente en esta área. Indicaciones generales: Fecha de entrega:  02/02/2026 Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización.

De lectura al documento adjunto para la realización de esta hoja de trabajo. LEER Al terminar, suba su archivo al espacio asignado en Padlet. Aspectos a tomar en cuenta: Haga usted mismo la hoja de trabajo, no cuento con un mecanismo que me permita determinar al 100% si fue usted u otra persona quien resuelve cada uno de los problemas, por principio asumo que cuenta con valores y principios que le permitirán trabajar de forma moralmente correcta, espero no equivocarme y si así fuese, reflexione ya que el conocimiento se construye y sin duda es fundamental para el crecimiento personal y laboral. Si piensa solicitar ayuda a un compañero, pida que le explique algo similar y luego resuelva los problemas planteados sin ayuda, si únicamente transcribe el código que algo o alguien más le da y no lo comprende entonces no será competente en esta área. Indicaciones generales: Fecha de entrega:  04/02/2026 Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización.

De lectura al documento adjunto para la realización de esta hoja de trabajo. LEER Al terminar, suba su archivo al espacio asignado en Padlet. Aspectos a tomar en cuenta: Haga usted mismo la hoja de trabajo, no cuento con un mecanismo que me permita determinar al 100% si fue usted u otra persona quien resuelve cada uno de los problemas, por principio asumo que cuenta con valores y principios que le permitirán trabajar de forma moralmente correcta, espero no equivocarme y si así fuese, reflexione ya que el conocimiento se construye y sin duda es fundamental para el crecimiento personal y laboral. Si piensa solicitar ayuda a un compañero, pida que le explique algo similar y luego resuelva los problemas planteados sin ayuda, si únicamente transcribe el código que algo o alguien más le da y no lo comprende entonces no será competente en esta área. Indicaciones generales: Fecha de entrega:  02/02/2026 Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización.

De lectura al documento adjunto para la realización exitosa de la actividad. LEER Indicaciones generales: Fecha de entrega:  30/01/2026 Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización.

De lectura al archivo adjunto para la realización de las actividades a entregar. LEER Indicaciones generales: Fecha de entrega: 02/02/2026 Forma de entrega: Digital o a mano Trabajo individual. Entrega fuera de fecha se evaluará con penalización. Para la revista recuerde utilizar FlipSnack:  Entrar

Realice el siguiente formato con las indicaciones dadas en clase.

Realice los siguientes diseños de tablas HTML utilizando las propiedades colspan y rowspan. No olvide colocar bordes a las tablas. Puede realizar el diseño de ambas tablas en un solo documento.

<! DOCTYPE html > < html lang = "en" > < head >     < meta charset = "UTF-8" >     < meta name = "viewport" content = "width=device-width, initial-scale=1.0" >     < title > tablas </ title > </ head > < body >     < table border = "1" width = "50%" >         < tr > <!--Fila 1-->             < td > 1 </ td >             < td > 2 </ td >             < td > 3 </ td >             < td rowspan = "6" > 4 </ td >         </ tr >         < tr > <!--Fila 2-->             < td > 1 </ td >             < td > 2 </ td >           ...

Según los contenidos vistos en clase realice un programa en python que de solución a un sistema de ecuaciones 3x3, utilizando el método de Cramer (Determinantes). Al terminar, suba su archivo al Padlet. Aspectos a tomar en cuenta: Haga usted mismo el programa, no cuento con un mecanismo que me permita determinar al 100% si fue usted u otra persona quien resuelve el problema, por principio asumo que cuenta con valores y principios que le permitirán trabajar de forma moralmente correcta, espero no equivocarme y si así fuese, reflexione ya que el conocimiento se construye y sin duda es fundamental para el crecimiento personal y laboral. Si piensa solicitar ayuda a un compañero, pida que le explique algo similar y luego resuelva este problema sin ayuda, si únicamente transcribe el código que algo o alguien más le da y no lo comprende entonces no será competente en esta área. Puede apoyarse con la ayuda de este video:   VER

Realice un cuadro comparativo utilizando 3 inteligencias artificiales de su elección para comparar las diferentes definiciones de "Cable UTP y Fibra Óptica" de cada una. Debajo de las definiciones generadas por IA redacte su propia definición (Con que se queda usted de dicha investigación) Por ultimo cite las diferentes IA utilizadas. Ejemplo: Nota: si tiene duda de como citar las diferentes IA utilizadas consulte la entrada  Como citar las diferentes IA que utilicemos

Adjunto el enlace de descargua de los programas a utilizar en el curso, para que pueda instalarlos y trabajar en su casa. XAMPP:  Descargar HeidiSQL:  Descargar

Descargar el archivo bd_ciudadanos.sql y exportarla a su sistema gestor de bases de datos. Crear un documento .sql, utilizando la herramienta HeidiSQL, el nombre debe ser "dml_nombre_apellido", allí deberá colocar los códigos SQL que se trabajaran en clase. DESCARGAR

  1.     Actividad de clase a.     Infografía: b.    Introducción al diseño computarizado                                                                         i.       Concepto de diseño computarizado.                                                             ...

 Para citar a una IA basta con preguntarle lo siguiente: ¿Cómo puedo citarte? Automaticamente la IA le devolverá varios formatos de citas, utilice la cita con formato APA (7.ª edición)  Ejemplo:

Estimados estudiantes, adjunto enlaces de descarga del software a utilizar para algunas de las actividades del curso. Nota: recomiendo cargar la versión portable en una USB de ahora en adelante. Descargar versión setup:  DESCARGAR Descargar versión portable:  DESCARGAR

  Instrucciones generales Abre  Microsoft Word  y crea un documento nuevo. Configura el documento con: Márgenes: 3 .5 cm en todos los lados Interlineado: 1.5 Tamaño de página:  Carta Orientación:  Vertical Escribe el título: “Actividad Listas Multinivel” Centrado Negrita Tamaño 14 Configuración de niveles Crea una lista multinivel utilizando lo siguiente: Nivel 1 →  Números romanos (I, II, III) Nivel 2 →  Números arábigos (1, 2, 3) Nivel 3 →  Letras mayúsculas (A, B, C) Nivel 4 →  Números romanos minúsculos (i, ii, iii) Nivel 5 →  Letras minúsculas (a, b, c) Nivel 6 →  Números romanos ordinales (1º, 2º, 3º) Nivel 7 →  Viñetas (○) Nivel 8 →  Viñetas (•) Nivel 9 →  Viñetas (⇒) Estructura obligatoria

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Instrucciones para el libro colaborativo Ingresa al libro colaborativo utilizando el enlace proporcionado por el docente. En la parte inferior del libro, haz clic en el botón “+” para crear una nueva hoja . Cambia el nombre de la hoja utilizando tu nombre y apellido (ejemplo: Juan Pérez ). Únicamente trabaja dentro de tu hoja . No modifiques ni elimines el contenido de las hojas de otros compañeros. En tu hoja deberás realizar todas las actividades asignadas , siguiendo las indicaciones dadas en clase. Mantén el trabajo ordenado, claro y bien presentado . Guarda los cambios constantemente para evitar pérdida de información. Cualquier duda o inconveniente, comunícalo al docente antes de realizar cambios fuera de tu hoja. Importante: El respeto al trabajo de los demás compañeros forma parte de la evaluación. ACCEDER

 Realice el siguiente formato con las indicaciones dadas en clase.

Concatenación de cadenas y formateo simple de texto - Introducción a métodos y funciones de cadenas: length, Upper, Lower.

Adjunto captura de lo realizado en clase con fecha 16/01/2026 Sitio web utilizado:  Abrir

Python es un lenguaje de programación de alto nivel , interpretado y fácil de aprender , conocido por su sintaxis clara y legible. Es multiplataforma, de código abierto y cuenta con una gran comunidad y numerosas librerías que facilitan el desarrollo de software. Enlace de descarga:  Descargar

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Abrir Enlace  

Descargue el libro adjunto y realice lo que se le solicita. DESCARGAR

Abreviaciones Emmet:   Emmet es una herramienta que acelera la escritura de código HTML y CSS usando abreviaciones que se expanden automáticamente en estructuras completas. Abreviaciones utilizadas en clase: 1. html:5 2. ! Estructura de básica de una página html: Nota: Es importante que la página principal del proyecto web tenga el nombre: index

HTML ( HyperText Markup Language ) es el lenguaje básico para crear páginas web . Sirve para estructurar el contenido que se muestra en un navegador, como textos, imágenes, enlaces, tablas y formularios. PHP es un lenguaje de programación del lado del servidor que se utiliza para crear páginas web dinámicas, como formularios, sistemas de registro y sitios con bases de datos. XAMPP es un paquete de programas que permite instalar un servidor web local en la computadora. Incluye Apache, PHP y MySQL/MariaDB, y se usa para desarrollar y probar sitios web sin necesidad de internet. Documentación sobre PHP:   Abrir Enlace de descarga de XAMPP:   Abrir Documentación de Bootstrap:   Abrir

Instrucciones generales Abre Microsoft Word y crea un documento nuevo. Configura el documento con: Márgenes: 2.5 cm en todos los lados Tamaño de página: Carta Orientación: Vertical Escribe el título: “Estructura de un Proyecto Tecnológico” Centrado Negrita Tamaño 14 Contenido a desarrollar Escribe el siguiente contenido usando lista multinivel personalizada (no automática básica): Nivel 1 → Números romanos (I, II, III) Fases del proyecto Nivel 2 → Números arábigos (1, 2, 3) Actividades por fase Nivel 3 → Letras minúsculas (a, b, c) Tareas específicas Nivel 4 → Viñetas (•) Detalles de cada tarea Estructura obligatoria

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Estimados estudiantes: Se les informa que ya se encuentra disponible el archivo de trabajo correspondiente a los temas de funciones condicionales y condicionales anidadas , funciones de búsqueda y referencia , filtros avanzados y macros . Este archivo deberá utilizarse para el desarrollo de las prácticas y actividades asignadas, por lo que se les solicita revisarlo con atención y seguir las indicaciones establecidas en cada ejercicio. Cualquier duda deberá plantearse durante la clase o a través de los medios de comunicación establecidos. DESCARGAR

  Función ALEATORIO.ENTRE Descripción: Devuelve un número entero aleatorio dentro de un rango específico. Sintaxis: =ALEATORIO.ENTRE(inferior; superior) Parámetros: inferior : valor mínimo del rango. superior : valor máximo del rango. Ejemplo: =ALEATORIO.ENTRE(1; 10) Genera un número aleatorio entre 1 y 10. Nota: El valor cambia cada vez que se modifica la hoja de cálculo. Función SUMA Descripción: Suma uno o varios valores numéricos. Sintaxis: =SUMA(número1; [número2]; ...) Parámetros: número1, número2, … : valores o rangos que se desean sumar. Ejemplo: =SUMA(A1:A5) Suma los valores contenidos en las celdas A1 hasta A5. Función PROMEDIO Descripción: Calcula el promedio (media aritmética) de un conjunto de números. Sintaxis: =PROMEDIO(número1; [número2]; ...) Parámetros: número1, número2, … : valores o rangos a promediar. Ejemplo: =PROMEDIO(B1:B5) Calcula el promedio de los valores en las celdas B1 hasta B5.

Diagnóstico 1: No se pudo realizar en clase por inconvenientes de licencia en el paquete de office, por lo tanto, se procede a dejar el trabajo como tarea para el día viernes 16/01/2026 Estimados estudiantes: Se les informa que se encuentra disponible un libro de Excel destinado a la realización de prácticas de diagnóstico , cuyo objetivo es identificar el nivel de conocimientos previos en el uso de esta herramienta. Indicaciones: Acceda al libro de Excel proporcionado en el apartado correspondiente. Lea cuidadosamente cada una de las instrucciones incluidas en el archivo. Realice las actividades solicitadas en cada hoja del libro. No modifique la estructura del archivo (nombres de hojas, formatos o fórmulas base), a menos que se indique lo contrario. Guarde el archivo con el formato solicitado y entréguelo según las indicaciones establecidas. Descargar

Se adjunta el reglamento que el estudiante deberá conocer y cumplir obligatoriamente al momento de ingresar, permanecer y retirarse del laboratorio de informática Leer .

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En este apartado se encuentra disponible el enlace mediante el cual deberá realizar el registro de su asistencia. Se solicita completar el proceso dentro del período establecido para que la asistencia sea considerada válida. Registrar Asistencia

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Prueba 1: Abrir Prueba 2: Abrir

El curso de Laboratorio I está orientado al desarrollo de la lógica de programación y al uso de herramientas computacionales básicas para la creación de algoritmos , constituyéndose como un espacio eminentemente práctico donde el estudiante aprende haciendo . Durante el curso, el estudiante analiza y construye algoritmos estructurados , utilizando pseudocódigo como medio para representar soluciones a problemas sencillos, aplicando conceptos fundamentales como entrada y salida de datos, declaración y uso de variables y constantes, operadores aritméticos, funciones internas bá sicas y pruebas de escritorio . El laboratorio promueve la comprensión del funcionamiento lógico de los programas , permitiendo que el estudiante interprete cómo las instrucciones son ejecutadas paso a paso por la computadora, fortaleciendo así el pensamiento lógico, secuencial y analítico . Asimismo, el curso fomenta la disciplina en la escritura de algoritmos , el uso adecuado de la estructura básica de un...